Los 5 correctos en Enfermería!!!

Para la administración de medicamentos, la enfermera debe utilizar conocimientos adquiridos en otras disciplinas, como anatomía, bioquímica, fisiología, nutrición, matemáticas,   farmacocinética, asepsia y por supuesto dosis, efectos y acciones de los medicamentos.

Aún así, pueden presentarse errores durante la práctica diaria, y la mayoría son de medicación; Todos los errores están relacionados con el incumplimiento de "los 5 correctos", que es una regla que se debe tomar en cuenta para administrar medicamentos.

Esta regla señala que para aplicar un medicamento, se debe administrar al (1)paciente correcto, (2)el medicamento correcto en la (3)dosis correcta por la (4)vía correcta a la (5)hora correcta.


1.-PACIENTE CORRECTO
Cuando la enfermera ya conoce a sus pacientes del servicio, cumplirá con seguridad este aspecto; De no ser así, la identificación precisa y oportuna del paciente es vital.
Se evitara asociar al paciente con el numero de cama o habitación como elemento identificativo, por que luego hay traslados o cambios que se efectúan a menudo.

2.-MEDICAMENTO CORRECTO
Se recuerda la necesidad de leer hasta en 3 momentos el nombre del medicamento:
*Cuando se toma el fármaco de su ubicación.
*Antes de abrir el fármaco.
*Cuando se regresa nuevamente al lugar correspondiente.
Además es fundamental que la enfermera tenga conocimiento claro de las nomenclaturas comercial y genérica de los fármacos.

3.-DOSIS CORRECTA
Cuando se habla de dosis, significa cantidad exacta, ya sea en unidades, o fraccionada en gramos (g), miligramos (mg), mililitros (ml), decilitros (dl), etc... Para cumplir con esto la enfermera identificara las formas de prescripción y las relacionara siempre con la presentación que tenga el medicamento.
En caso de que el fármaco se encuentre con una concentración o volumen mayor o menor, se procede a realizar el calculo de dosis exacta, ya sea de razonamiento lógico simple, convergencia o el uso de una regla de tres simple.
Se enfatiza que en una práctica segura, no se admite de manera alguna trabajar con "dosis aproximadas".


4.-VÍA CORRECTA
Todo medicamento esta preparado para ingresar al organismo a través de determinada vía (enteral, parenteral, tópica). Recordar esto es fundamental no solo para obtener el efecto deseado, sino para evitar errores que pueden ser lamentables.

5.-HORA CORRECTA
El fármaco, una vez administrado, posee un tiempo de actividad terapéutica, esta es la razón para prescribirlo con determinada frecuencia. de allí la importancia de cumplir con el horario establecido para su administración, garantizando continuidad en la acción del principio activo del fármaco.

Cuando se comete un error se debe comunicar inmediatamente al personal apropiado, ya sea este el doctor o la enfermera supervisora o jefa de enfermeras, para tomar los correctivos pertinentes.

Mecánica Corporal: Alineación Corporal

La Alineación Corporal es determinante en toda actividad funcional tanto del personal de salud como del paciente a su cuidado, para evitar lesiones neuromusculoesqueléticas. Conforme a la alineación corporal y a los objetivos que se persiguen, es necesario diferenciar los términos de postura y posición.

La postura es la alineación corporal que se adopta espontáneamente en forma correcta o incorrecta; la posición es la alineación de segmentos orgánicos que se adecua intencionalmente con fines de comodidad, diagnósticos o terapéuticos.

 Los objetivos de las posiciones son:
 *Mantener el funcionamiento corporal en equilibrio de los sistemas circulatorios, respiratorio, urinario y musculo-esquelético.
 *Contribuir a la exploración física.
 *Apoyar en la aplicación de algunos tratamientos.
 *Favorecer el estado anímico del individuo.

Las posiciones básicas son tres:
 *Posición Erguida o Anatómica.
 *Posición Sedente. 

 *Posición Yacente o en decúbito.

Estas posiciones a su vez tienen diversas variaciones:

1.-Posición Erguida o Anatómica:
Alineación de los segmentos corporales en sentido vertical con extremedidades superiores a los lados del cuerpo, manos en pronación, cabeza recta y pies dirigidos hacia adelante. los pies no deben tener diferente separación, según el caso.

2.-Posición SedenteFowler Elevada : Paciente sentado en silla o cama con el tronco en posición vertical y extremidades inferiores apoyados en un plano resistente.

Fowler : Paciente sentado en cama con elevación de la cabecera a 45° y ligera flexión de extremidades inferiores

Semifowler : Paciente sentado en cama con elevación de la cabecera a 30° y ligera flexión de extremidades inferiores

3.-Posición Yacente

Decúbito Dorsal o Supina : Paciente acostado sobre su región posterior, extremidades superiores a los lados del cuerpo y las inferiores ligeramente flexionadas.

Dorsal con piernas elevadas : Paciente en decúbito dorsal o supina con extremidades inferiores elevadas sobre almohadas o piecera de la cama.

Dorsosacra : Paciente en decúbito dorsal o supina con separación de rodillas y pies apoyados sobre un plano resistente.

Ginecológica o de Litotomía : Paciente en decúbito dorsal con región glútea apoyada en el borde de la mesa de exploración, extremidades inferiores flexionadas y separadas por medio de pierneras.

Rossier : Paciente en decúbito dorsal con almohada por debajo de los hombros para producir hiperextención de cuello.

Trendelenburg : Paciente en decúbito dorsal con elevación de piecera de cama entre 30° y 45°, de tal manera que la cabeza se encuentre en un plano mas bajo que los pies.

Decúbito Ventral o Prona : Paciente acostado sobre región anterior del cuerpo, cabeza de lado, extremidades superiores en extensión a los lados del cuerpo y las inferiores en extensión.

Prona de urgencia : Paciente en decúbito ventral con cabeza fuera del borde de la cama y extremidad superior correspondiente sobre un banco de altura.

Genucubital : Basado en la posición decúbito ventral o prona, el paciente descansa sobre brazos y rodillas, con la cabeza de lado.

Genupectoral o de Bozeman : Basado en la posición decúbito ventral o prona, el paciente descansa sobre la cara anterior del tórax y rodillas; cabeza lateral y las extremidades superiores alrededor de ésta.

De Kraske o Navaja Sevillana : Paciente en decúbito ventral con inclinación de muslos formando un ángulo de 90° y piernas apoyadas sobre la parte inferior de la mesa de exploración. Inclinar parte superior de la mesa de exploración de modo que las caderas queden más elevadas que el cuerpo.

Decúbito Lateral : Paciente acostada sobre el lado derecho o izquierdo, extremidades superiores en ligera flexión y la inferior del lado opuesto ligeramente flexionada sobre la otra.

De Sims : Paciente en decúbito lateral izquierdo con extremidades superiores ligeramente flexionadas, extremidad inferior izquierda ligeramente flexionada y la derecha flexionada hasta casi tocar el abdomen.

Mecánica Corporal

La mecánica corporal estudia el equilibrio y movimiento de los cuerpos aplicado a los seres humanos, siendo la disciplina que trata del funcionamiento correcto y armónico del aparato musculo-esquelético en coordinación con el sistema nervioso.

Sus objetivos son:
 *Disminuir el gasto de energía muscular
 *Mantener una actitud funcional y nerviosa
 *Prevenir complicaciones musculo-esqueléticas

Estos objetivos se basan en los efectos que la mecánica corporal tiene en la piel (liberación de desechos, secreción sebácea y sudorípara, excitación nerviosa, estimulación del vasomotriz cutáneo), aparato respiratorio (intercambio gaseoso, ventilación y rendimiento pulmonar), circulación sanguínea (transporte de oxígeno y bióxido de carbono, hormonas, enzimas, vitaminas y productos de desecho); generación de calor y nutrición celular, sistema musculo-esquelético (crecimiento, volumen y fuerza muscular y ósea, recuperación de la elasticidad y de la contractibilidad, evitar formación de adherencias y falsos tejidos en casos de lesiones o fracturas); tejido nervioso (efectos vigorizante y sedante) y tejido adiposo (reabsorción de grasas).

Aumentar o restablecer la capacidad corporal de un individuo o de cualquier parte de su cuerpo para realizar actividades funcionales, mejorar sus aspecto físico, evitar o disminuir desequilibrios fisiopsicosociales y favorecer su independencia hasta donde sea posible, precisa de un trabajo en equipo para coordinar y dirigir no solo la alineación corporal, sino también para lograr una estimulación neuromusculoesquelética mediante masaje; ejercicios con fines deportivos, de diagnóstico o terapéuticos; movilización para lograr descanso y efectos biológicos o psicológicos progresivos; transferencia o desplazamiento de un lugar a otro; y uso de elementos o dispositivos de apoyo y seguridad.


Normas relativas a la Mecánica Corporal

*Tener conocimientos sobre el aparato musculo-esquelético.
*Conocer posiciones del personal y movimientos coordinados.
*Ofrecer un ambiente terapéutico.
*Explicar al paciente la posición que debe adquirir.
*Explorar al paciente.
*Alinear segmentos corporales cada 2 o 3 hrs para prevenir úlceras p/p
*Ofrecer comodidad y seguridad.
*Evitar lesiones mecánicas del aparato musculo-esquelético.

Principios Fundamentales de Enfermería

Los principios son conocimientos fundamentales basados en hechos, ideas o relaciones formales o fenómenos sociales, relacionados entre sí que forman una ley o una teoría generalmente aceptada por la sociedad.

Los principios fundamentales de la enfermeria son la base de la practica, para desempeñar con calidad el cuidado.
Los principios de la enfermería se dividen en básicos,técnicos y científicos:

1. Principios básicos fundamentales.
 * Mantener la individualidad del paciente.
 *Mantener sus funciones fisiológicas en equilibrio.
 *Protegerlo de causas externas a su enfermedad.
 *Ayudar al paciente al retorno a su vida fuera del hospital.

2. Principios técnicos fundamentales.
 *Distal a proximal.
 *Derecha a izquierda.
 *Arriba abajo.
 *Centro a periferia.
 *Limpio a sucio.
 *Sucio a sucio.
 *Cabecera a piecera.

3. Principios científicos fundamentales.
 *Físico
 *Químico.
 *Microbiológico.
 *Psicológico.
 *Higiénico.
 *Ético.
 *Estético.
 *Anatómico.
 *Mecánico.
 *Social.
 *Económico.

Lipidos y su Ingreso a la Sangre

Un tipo de lípido, contenido en los alimentos son los triacilgliceroles, los cuales ingresan al organismo en la ingesta de los alimentos, y despues de un proceso muy sistematizado son vertidos en el torrente circulatorio.

Para explicar esto mejor Realice una Presentacion de PowerPoint.

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Una Presentación un poco infantil, pero buena..

Decálogo Prohibido

1. No meta las manos si no sabe.
2. No toque las heridas con las manos, boca o cualquier otro material sin esterilizar. Use gasa siempre que sea posible.

3. Nunca sople sobre una herida.

4. No limpie las heridas hacia adentro, hágalo con movimientos hacia afuera.

5. No toque ni mueva los coágulos de sangre.

6. No intente coser la herida, pues esto es asunto de un médico.

7. No coloque algodón absorbente directo sobre heridas o quemaduras.

8. No aplique tela adhesiva directamente sobre las heridas.

9. No desprenda con violencia las gasas que cubren las heridas.

0. No aplique vendajes húmedos; tampoco demasiados flojos ni demasiados apretados.

Proceso de Enfermería

El proceso de Enfermería es un método sistemático y organizado para proporcionar cuidados de enfermería individualizados, centrados en la identificación y tratamiento de las respuestas únicas de la persona o grupos a las alteraciones de salud reales o de riesgo.

El proceso de Enfermería tiene las siguientes propiedades:

Es resuelto por que va dirigido a un objetivo.

Es sistemático por utilizar un enfoque organizado para lograr su propósito.

Es dinámico por que implica un cambio continuo, centrado en las respuestas humanas.

Es interactivo por centrarse en las respuestas cambiantes del paciente identificadas durante la relación Enfermera-Paciente.

Es flexible ya que se puede demostrar dentro de dos contextos:

- Adaptación a la práctica de enfermería en cualquier situación o área de especialización que se ocupe de individuos, grupos o comunidades.

- Uso de su fases en forma sucesiva o más de una etapa a la vez.

Posee una base teórica sustentada en una amplia variedad de conocimientos, incluyendo las ciencias y las humanidades que pueden aplicarse a cualquiera de los modelos teóricos de enfermería.

El proceso de Enfermería es el ordenamiento lógico de las actividades que realiza el personal de enfermería para proporcionar cuidados al individuo, la familia y comunidad. Sus etapas son Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución, y Evaluación, las cuales deben ser flexibles, adaptables y aplicables en todas las situaciones, para promover el bienestar, contribuir a la mejor calidad de vida y a la máxima satisfacción de las necesidades de la persona.

I.. VALORACIÓN

Se inicia con la obtención de datos del paciente, los cuales, una vez organizados y analizados, ayudan a la identificación del diagnóstico de enfermería. En esta fase del proceso de enfermería todo el plan se sustenta en la información obtenida: "una valoración precisa conduce a la identificación del estado integral del paciente y a los temas y diagnostico de enfermería"

Generalmente la obtención de datos se logra mediante la observación, entrevista y exploración física. Para la obtención de datos, ademas de las incluidas, debe recurrirse a las fuentes de información directa (paciente) o indirecta (familia, recursos humanos y registros documentales).

II.. DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA

El diagnóstico de enfermería es la conclusión o enunciado definitivo, claro y conciso del estado de salud, los problemas y necesidades del paciente, que pueden modificarse por la intervención del personal de enfermería para resolverlos o disminuirlos. El diagnóstico se deriva de la inferencia de datos confirmados por la valoración y de las percepciones, que una vez investigados, conduce a tomar decisiones.

El diagnóstico de enfermería se basa en las necesidades y problemas del paciente, es individualizado y específico, esta sujeto a modificaciones según el estado de salud o enfermedad, actividades y forma de vida del paciente. su redacción puede ser descriptiva, predictiva o explicativa.

III.. PLANIFICACIÓN

Es el acto de determinar que puede hacerse para apoyar al paciente en el restablecimiento, conservación o el fomento de la salud, previa determinación del enfoque que le ayudara a solucionar, disminuir o reducir el efecto de sus problemas.

Esta fase del proceso comprende tres pasos: establecimiento de prioridades, identificación de objetivos y planificación de acciones de enfermería.

IV.. EJECUCIÓN

La ejecución es la aplicación real del plan de cuidados de enfermeria al paciente en forma integral y progresiva, en coordinación con el personal de salud que participa en su atención y sus familiares.

En esta etapa se debe continuar la comunicación terapéutica para identificar otras necesidades y problemas, resultados de las acciones planeadas y determinar modificaciones o posibles soluciones para su resolución.

V.. EVALUACIÓN

La evaluación es el proceso valorar o revalorar los progresos del paciente hacia los objetivos de salud, así como la cantidad de atención que recibe por parte del personal de enfermería y otros profesionales que intervienen en su cuidado.

La evaluación tiene como propósitos:

- Determinar el adelante del paciente para alcanzar metas u objetivos establecidos.

- juzgar la eficacia de los planes, estrategias y cuidados de enfermería.

Debe ser un proceso continuo, formal y parte integral de cada uno de los componentes del proceso de enfermería, comenzando con la implementación,en donde el personal de enfermería observa la respuesta del paciente a los cuidados de enfermería y decide si los planes estan ayudando o no al progreso de éste.

El Autocuidado

El Autocuidado es el cuidado voluntario y personal que realiza a diario el paciente para regular su funcionamiento y desarrollo basado en la capacidad que tiene para realizar por si mismo determinadas acciones. También se refiere a la capacidad que tiene un individuo para realizar actividades necesarias para satisfacer sus necesidades físicas, psicológicas y espirituales que le permitan vivir y sobrevivir.

Este cuidado puede ser afectado por la edad, etapa de desarrollo, estado de salud, capacidades, condiciones ambientales, efectos de la atención médica y disponibilidad de recursos. Se basa en que todos los seres humanos tienen igualdad de condiciones en cuanto a sus capacidades, habilidades intelectuales y prácticas, así como motivación para el autocuidado y que las formas para cubrir los requisitos de éste varían conforme a la sociedad en que se vive.

El Autocuidado es una conducta aprendida a través de relaciones interpersonales y comunicación que tiene grados de complejidad y efectividad; es una visión del ser humano del grado de dominio que tiene de sí mismo; refiere a las acciones intencionadas, dirigidas y compatibles con la vida y la salud; utiliza recursos y condiciones necesarias para el funcionamiento y desarrollo y puede ser comprendido como un sistema.

Como comportamiento, en el autocuidado intervienen múltiples factores que lo benefician o distorsionan en su aplicación;algunos de ellos son el autoconcepto y autoestima, la comprensión del ciclo vital, los aspectos culturales, el concepto sobre mantenimiento y promoción de la salud, las limitaciones o disfunciones físicas, la existencia de recursos específicos de salud, las alternativas terapéuticas, las condiciones familiares o sociales y el conocimiento del entorno ambiental.

Este cuidado debe enfocarse en la satisfacción de necesidades de oxigenación, alimentación, hidratación, eliminación, actividad, reposo e interacción humana; en la promoción del funcionamiento y desarrollo humano, el control de riesgos de enfermedad, uso de medidas terapéuticas y atención de efectos de estados patológicos.

Cuidados de Enfermería

Los cuidados de enfermería conllevan una implicación individual del personal de enfermería en cuanto a autoconocimiento y responsabilidad, y se sustentan en la realidad del paciente, en su forma de vivir con la enfermedad y en la aplicación de ciencias humanas, previa formación profesional, reorganización del trabajo y reajuste de tareas técnicas.

El personal de enfermería debe conocer algunos modelos con diferentes enfoques y niveles de desarrollo con respecto a la explicación de la conducta del ser humano, dada la complejidad del comportamiento. Los modelos ilustran conceptos generales y amplios y se les han dado diversos enfoques: Biológico o médico considerandos los factores anatomofuncionales, químicos y genéticos; psicodinámico o psicoanalítico estimando las experiencias, impulsos fisiológicos e instintivos, proceso de socialización, relación de estructuras teóricas ello, yo y superyó: interpersonal dado que el hombre conlleva interacción social, mecanismos de seguridad, personificación y desarrollo humano; conductual por las respuestas a estímulos externos y de aprendizaje; existencial-humanista ante la perspectiva holística basada en libertad, responsabilidad, igualdad y protección del entorno natural; cognitivo por la interacción de funciones afectivas e intelectuales y normatividad en que se desarrolla el hombre; sistémico por la interacción dinámica entre los componentes de un sistema, el sistema humano y el entorno; y sociológico o sociocultural dado por la dinámica familiar y génesis social del hombre.

Los cuidados para la salud o enfermedad se clasifican según:

Tipo de atención en dependiente y de enfermería

-El cuidado dependiente se refiere al proporcionado en forma continuada y regulada a niños o personas con incapacidad.

-Cuidados de enfermería, son los proporcionados por personal especializado en enfermería al individuo -- parte integrante de una familia y una comunidad --. con conocimiento y habilidades para mantener la vida y la salud para prevenir enfermedades, rehabilitar condiciones físicas, psicológicas y sociales y para recuperar la salud.

Relación con el proceso salud-enfermedad en integral y progresivo

Generalmente estos conceptos se usan como sinónimos, pero:

-Cuidado integral se refiere a la coordinación de los esfuerzos e intereses del equipo interdisciplinario de salud para que con las acciones correspondientes a su formación académica, se logre la satisfacción y el equilibrio de sus necesidades (biológicas, psicológicas y sociales) y control del padecimiento.

-Cuidado progresivo es la atención basada en la aplicación de medidas preventivas, según el grado de salud-enfermedad en que se encuentra el individuo.

La atención progresiva se divide en cinco niveles desde el punto de vista de grados de salud-enfermedad:

-Autoatención o aplicación de actividades que el individuo, previa educación para la salud, puede realizar por si solo para la satisfacción de sus necesidades, ya sea en estado de salud o de enfermedad.

-Atención domiciliaria mediante intervenciones especificas que el personal de enfermería proporciona al usuario y familiares en su hogar, como medida de control de su salud o enfermedad, convalecencia, cronicidad o rehabilitación.

-Atención a corto y largo plazo o serie de actividades que el personal de enfermería, familiares o el paciente mismo realiza durante la convalecencia o cronicidad para satisfacer sus necesidades básicas o para participar en la aplicación de ciertas medidas terapéuticas.

-Atención intermedia o conjunto de actividades de enfermería que se brindan al paciente hospitalizado que no requiere vigilancia estrecha.

-Atención intensiva a través de intervenciones especializadas de enfermería al individuo en estado crítico.

Pirámide de las necesidades de Maslow

Necesidades Fisiológicas:

Son similares a las que tienen los animales: hambre, sueño, sed, descanso, abrigo, eliminación, conservación, recreación y procreación. satisfechas estas, evitan deficiencias, actúan terapéuticamente y previenen enfermedades, en contraste con su deficiencia, que debilita a la persona.

Necesidades de Seguridad:

Éstas son mas vitales, más dominantes y fuertes que el amor, facilitan al individuo a "llegar a ser" plenamente humano y saludable; Estas necesidades son pensar y actuar con libertad; impartir y recibir justicia; adquirir justicia según los roles que vive;capacidad para poseer integridad personal; contar con un trabjo acorde a sus expectativas.

Necesidades de Pertenencia:

En este proceso, los individuos que le rodean intervienen en su desarrollo directa o indirectamente, y son los valores los que van originando la satisfacción de las necesidades con respecto a la aceptación, solidaridad, afecto, intimidad y sexualidad.

Necesidades de Reconocimiento:

Una vez satisfechas las necesidades anteriores, tiende a lograr un status en su entorno y, por ende, de prestigio como persona en los diferentes roles que tiene.

Necesidades de Autorrealización:

Satisfechas las necesidades básicas y psicológicas, aunadas con su productividad, creatividad y trascendencia, le facilitan al individuo cambiar su filosofía en torno a su naturaleza, objetivos, potencialidades y realización en los aspectos políticos, económicos, éticos, históricos, educativos y de desarrollo personal que le dirigen al cultivo de los controles sobre la psique y al de la espontaneidad y expresión.

Integración Biopsicosocial del Ser Humano

Los perfiles epidemiológicos en toda sociedad están determinados por la relación existente entre el proceso Salud-Enfermedad y al estado socioeconómico, es decir, existe una relación dialéctica del hombre con la naturaleza tanto en forma activa (desgate energético durante el trabajo) como pasiva (condiciones generales de existencia: vivienda, alimentación, vestido, servicios sanitarios y asistenciales, servicios culturales, educativos, recreativos y de descanso y un ambiente ecológico). Esta relación considera al hombre como parte integral de una comunidad en la que existen clases sociales con diferentes perfiles epidemiológicos definidos por la desigualdad entre el momento activo y pasivo del sujeto. Así se determina que los padecimientos no son solo biológicos, sino que existen lo de origen ambiental, social e ideológico.

El ser humano como parte del ecosistema, es un ser complejo y esta conformado como un yo integral que para su desarrollo homeostático requiere de autoestima que le faculte para satisfacer necesidades básicas y de crecimiento ademas de desarrollar todo su potencial que le conlleve hacia la autorrealización y plenitud en su salud, productividad y creatividad. Dicho yo integral esta conformado por:

El Yo Físico o área biológica que permite hacer énfasis en la estructura anatomofuncional, la que equilibrada, permite desarrollar capacidades para acrecentar sus habilidades.

El Yo Psíquico o área psicológica interviene en la personalidad que engloba emociones, intelecto y espíritu. La parte emotiva se manifiesta por sentimientos que denotan seguridad, pertenencia y reconocimiento consigo mismo y con los demás: la parte mental, que funciona en la corteza cerebral se hace evidente en algunos de los procesos intelectuales como percepción racionalidad, voluntad, memoria, análisis; y la parte espiritual, cuya energía le orienta hacia el sentido de identidad y esencia para descubrir su fe, sus creencias o su vocación para trascender a su naturaleza finita y limitada, es decir, le facilita la búsqueda del significado de la vida.

El Yo Social o área social le considera parte integrante de una comunidad con diferentes roles que moldean su comportamiento.

La alteración de una de las áreas mencionadas repercute en mayor o menor grado en las restantes, originando desequilibrio del Yo integral.

Enfermería: Disciplina profesional

La Enfermería es una disciplina profesional que tiene por objeto desarrollar conocimientos que sirven para definir y guiar la práctica con el fin de precisar las características de la disciplina.

Los conceptos de cuidado, persona, salud y entorno implícita y explícitamente son los que clasifican y constituyen el núcleo de los cuidados de enfermería. Estos conceptos permiten precisar la importancia de su interrelación, y son las formas de concebir un cuidados que exprese la respuesta a las necesidades convenientes en materia de salud de las personas, familias y comunidades.

El campo de la enfermería es el cuidado que permite a la persona dominar los acontecimientos ligados a su experiencia de salud y mejorar su bienestar.

La salud publica

La salud publica tiene como propósito proteger la salud, prevenir la enfermedad y sus consecuencias, prolongar la vida con alto grado de calidad e investigar científica, tecnológica y administrativamente sobre los problemas de salud y fomentar la eficiencia del equipo de salud. Para lograrlo tanto en el individuo como en la familia y comunidad se debe considerar:

*Avances científicos, tecnológicos, administrativos y de investigación.

*Un equipo de salud en el que este incluido el personal de enfermería en sus diferentes niveles académicos.

*La integración biopsicosocial del ser humano.

*La relación que guarda el hombre con el proceso Salud-Enfermedad.

*Los tipos de atención integral y progresiva.

* Intervención de enfermería en los programas de acción de mejorar la salud.